崇义中学的介绍-
中学生家庭教育作为学校教育的基础，在孩子健康成长中有着不可替代的作用。新时期做好孩子中学阶段家庭教育工作主要有6种方法：
一、思想引导法。中学生已经基本脱掉小学生的稚气，但又不像成年人那样思想成熟，他们精力充沛、求知欲强、上进心强；同时，由于思想发展未定型，有很大的可塑性。因此，家庭在对孩子进行教育时，要紧密联系孩子的思想，从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。坚持不懈地向孩子灌输知识就是力量的观点，叫响“学生不学习不算尽责任，学习学不好，不算好学生”的口号。引导教育不可一味关在家中讲道理。要善于搞好“结合”、“渗透”，把家庭引导结合渗透到学校开展的各项活动中去，针对孩子的学习任务、现实思想、生理健康等特点，见缝插针地进行引导，有的放矢做工作。
二、目标鼓励法。学习中目标鼓励，就是根据“水涨船高”的道理，帮助孩子设计学习目标，来激发积极性，使孩子不断向更高的知识高峰攀登。大量事实证明，印实可行的学习计划目标可以催人向上。因此，家长要根据孩子思想素质、文化基础、承受能力，制定切合实际的学习目标。为孩子制定的目标，既要坚持高标准严要求，又要通过努力可以达到；既要有年度目标，又有月、周短期目标。在明确整体目标同时，还要分科目制定逐日完成的小目标，依次实现和突破，不断“添油”、鼓励，使孩子像上楼梯一样，一步高一步。为使孩子目标装在胸中．家长可制作成绩―览表，利用《学校和家长联系本》，将孩子每次考试、测验成绩，直观地用曲线反映在坐标上，使孩子、家长一目了然。对完不成指标的科目，家长要及时进行补课，或找人帮助。
三、形象感召法。教育实践证明：“喊破嗓子，不如做好样子制定切合实际的学习目标。为孩子制定的目标，既要坚持高标准严要求，又要通过努力可以达到；既要有年度目标，又有月、周短期目标。在明确整体目标同时，还要分科目制定逐日完成的小目标，依次实现和突破，不断“添油”、鼓励，使孩子像上楼梯一样，一步高一步。为使孩子目标装在胸中．家长可制作成绩―览表，利用《学校和家长联系本》，将孩子每次考试、测验成绩，直观地用曲线反映在坐标上，使孩子、家长一目了然。对完不成指标的科目，家长要及时进行补课，或找人帮助。教育实践”。很多孩子品学兼优、诚实勤劳、文明礼貌，固然是学校、社会教育的结果，但更重要的是良好的家庭教育，家长的表率作用，对孩子健康成长有着强烈的感召力。因此．只要家长强化“为国教子”的意识．努力工作学习，不断提高自身素质，为孩子做出样子，就一定能够带出你所理想的孩子来。
四、谈心疏导法。熟话说“知子莫如父”。家长要针对孩子在不同时机、不同原因中暴露出的心理、思想问题，及时进行谈心疏导。在日常生活中家长要做到“三勤”，即勤了解孩子在学习中的思想反映；勤观察孩子在学习中的精神状态；勤谈心及时疏导孩子的思想疙瘩。对因阶段性身体素质差，学习跟不上的，要多鼓励少指责，帮助其“赶队”；对因对学习科目不感兴趣产生厌烦情绪的，要勤敲打多引导，帮助增强兴趣；对因考试成绩不理想而泄气的，要心平气和地帮助其分析原因，找准症结，鼓励士气；对因在校和同学老师发生口角，影响学习劲头的，要耐心开导，热情帮助化解。另外，家长在与孩子谈心时，不但要告诉孩子“怎样做”，而且要让孩子明白为什么“这样做”，从道理上说服孩子，在谈心的方式上也应该选择合适场合，这样才能起到更好效果。
五、奖惩激励法。在思想教育的前提下，运用奖励、批评手段，也是调动学生积极性的一种有效方法。奖励要以精神奖励为主，物质为辅。如孩：广考试成绩突出，在学校奖励的基础上，家长可口头表扬，还可以向亲友通报，扩大赞扬范围，也可以优先购买学习用品、日用品，还可以逛公园、打游戏机(家用)、看电影等。对学习不认真，考试成绩较差时，要严厉批评，该处罚的一定处罚。使孩子始终都有一种学习压力，切实改变“学好学坏一个样，学与不学一个样，学多学少一个样”的现象，创造好学上进的光荣风尚。
六、生活调节法。身强力壮，精神饱满是搞好学习的基础条件。家长要讲究科学方法，调节好孩子生活，让孩子在有限的条件下吃好玩好，创造有利发挥智力效益的环境。家长要利用节假日、工作学习间隙，多组、织开展家庭文体比赛、故事会、知识竞赛、远足郊游活动，调节孩子生活。同时还要根据孩子生理承受能力，科学安排学习，做到有张有弛，劳逸结合，保证孩子以饱满的热情、旺盛的精力投入到学习中去。
孩子升初中是一个重要时期，随着知识的深入，孩子年龄的增长有些观点认为孩子不用管了，有的也管不了。有的甚至认为还不如让孩子住校，节省上下学时间。
首先，初中因为是一个新的阶段，开学之前要做好思想准备。孩子心里会有恐惧、神秘、畏难、盲然等现象的发生，这时候要针对自己孩子和孩子交流，探讨初中可能会遇到的问题，给孩子释放压力，解决问题。有必要带孩子到未来的学校走走，看看教室，参观环境，甚至明确厕所的位置。
其次，要做好孩子逆反期的教育和引导，因为初中三年正是孩子的第三个逆反期，要引导孩子，不能和孩子站在对立面，让孩子走上刻苦学习，快乐学习的轨道上来。
第三，要及时掌握孩子的课程进度，因为增加里地理历史等科目，对孩子来说是一个新的知识点。再加上语文的要求不同，数学的内容不断深化，所以要及时跟踪孩子的学习思想。适当讲解新科目的学习技巧。
第四，要及时总结第一次大的统考，找出和小学学习不同的体会，掌握更实际的考试方法，增加孩子的自信心。要把每科孩子的考试经过了解一遍，和孩子一起总结出好的方法，关键是帮助孩子树立我能行的信念。
第五，考试后要和孩子一起总结。例如和孩子总结了这次遇到的问题：卷子的误判通过自己据理力争，分数虽然改正过来但是总排名不会重新加分；小学时期看文言文的课外书这次就促进了历史成绩的提高；地理基础知识的不牢固造成丢分，原因是没有熟悉读图；小学作文的格式已经不能容纳初中生的要求；年级第二班里第一的成绩让老师对自己更熟悉，也会更在自己身上用心；表扬孩子等你能行的鼓励让孩子学习更有动力。
答：崇义中学始建于1941年，是江西省省级重点中学。多年以来，学校树立了一切为了学生，为了学生一切的办学理念，始终把教学工作放在首位，加强教学管理，积极进行教学改革，每年都为社会输送大批的人才。
最初名为"崇义县立初级中学"。解放后，改称"崇义县初级中学"。1958年创办高中部，更名为"江西省崇义县中学"。1961年命名为"江西省崇义中学"。1978年定为江西省首批重点中学。1995年再次通过江西省重点中学办学水平评估。2002年7月新校区奠基，2005年8月建成，2006年8月起，新、老校区独立办学，分为崇义中学和章源中学。2012年，崇义中学被省教育厅评为"江西省优秀重点中学"。 这是自省教育厅开展全省普通高中评估以来，继赣州三中和瑞金第一中学之后的全市第三个获得该项殊荣的学校。
赣州市一共83所高中，其中公办高中59所，民办高中24所，如下：
序号 学校名称 办学性质
1、江西师大附中赣江院分校，公办。
2、赣州中学，公办。
3、赣州一中，公办。
4、赣州三中，公办。
5、赣州四中，公办。
6、赣南师大附中，公办。
7、阳明中学，公办。
8、厚德外国语学校，民办。
9、厚德高级中学，民办。
10、赣州六中，公办。
11、赣州十六中，公办。
12、文清外国语学校，民办。
13、文清高级中学，民办。
14、立德虔州高级中学，民办。
15、赣州十五中，公办。
16、赣州十四中，公办。
17、南康中学，公办。
18、南康中学北校区，公办。
19、南康二中，公办。
20、南康三中，公办。
21、唐江中学，公办。
22、南康四中，公办。
23、赣州市赣县中学，公办。
24、赣县中学北校区（赣县三中），公办。
25、赣县中学西校区，公办。
26、赣县区实验学校，民办。
27、江西省信丰中学，公办。
28、信丰县第二中学，公办。
29、信丰县第五中学，公办。
30、信丰县第一中学（信丰中学北校区），公办。
31、信丰圣塔高级中学，民办。
32、大余中学，公办。
33、大余县梅关中学，公办。
34、大余县新城中学，公办。
35、大余衡水实验中学，民办。
36、江西省上犹中学，公办。
37、上犹中学南校区，公办。
38、上犹县第三中学，民办。
39、江西省崇义中学，公办。
40、崇义第二中学，公办。
41、安远县第一中学（包括东校区），公办。
42、安远县第二中学，公办。
43、安远县东江源高级中学，民办。
44、江西省定南中学，公办。
45、定南县第二中学，公办。
46、江西省全南中学，公办。
47、全南县燕园实验中学，民办。
48、宁都中学，公办。
49、宁师中学，公办。
50、宁都四中，公办。
51、宁都县私立英才学校，民办。
52、宁都县私立春晖学校，民办。
53、宁都县登峰艺术高中，民办。
54、宁都县翠微艺术高中，民办。
55、于都中学，公办。
56、于都二中，公办。
57、于都县第七中学，公办。
58、于都县梓山中学，公办。
59、于都县第三实验中学，民办。
60、于都县第五实验中学，民办。
61、于都扬德学校，民办。
62、于都实验中学，民办。
63、于都县新长征中学，公办。
64、兴国中学，公办。
65、兴国县平川中学，公办。
66、兴国三中，公办。
67、兴国四中，公办。
68、兴国将军中学，民办。
69、兴国县卓越高级中学，民办。
70、会昌中学，公办。
71、会昌三中，公办。
72、会昌五中，公办。
73、会昌阳明实验中学，民办。
74、江西省寻乌中学，公办。
75、寻乌县第二中学，公办。
76、江西省石城中学，公办。
77、石城县赣源中学，公办。
78、瑞金第一中学，公办。
79、瑞金第二中学，公办。
80、瑞金市第三中学，公办。
81、瑞金市私立英才学校，民办。
82、龙南中学，公办。
83、龙南实验中学，民办。
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崇义中学始建于1941年，是江西省省级重点中学。多年以来，学校树立了一切为了学生，为了学生一切的办学理念，始终把教学工作放在首位，加强教学管理，积极进行教学改革，每年都为社会输送大批的优秀人才。最初名为“崇义县立初级中学”。解放后，改称“崇义县初级中学”。1958年创办高中部，更名为“江西省崇义县中学”。1961年命名为“江西省崇义中学”。1978年定为江西省首批重点中学。1995年再次通过江西省重点中学办学水平评估。2002年7月新校区奠基，2005年8月建成，2006年8月起，新、老校区独立办学，分为崇义中学和章源中学。2012年，崇义中学被省教育厅评为“江西省优秀重点中学”。1这是自省教育厅开展全省普通高中评估以来，继赣州三中和瑞金第一中学之后的全市第三个获得该项殊荣的学校。