五年级怎样解方程？-

五年级解方程怎么解?~

五年级解方程有以下几种方法：
1、同加同减解不变。
2、方程两边同乘一个数解不变（乘的数不为零）。
3、方程两边同除以一个数解不变（除以的数不为零）。

解方程小技巧：
1、根据除法中各部分之间的关系解方程。解完方程后，需要通过检验，验证求出的解是否成立。这就要先把所求出的未知数的值代入原方程，看方程左边的得数和右边的得数是否相等。若得数相等，所求的值就是原方程的解，若得数不相等，就不是原方程的解。
2、公式法和配方法是最重要的方法。公式法适用于任何一元二次方程（有人称之为万能法），在使用公式法时，一定要把原方程化成一般形式，以便确定系数，而且在用公式前应先计算判别式的值，以便判断方程是否有解。

小学五年级解方程技巧如下：

1、根据加法中各部分之间的关系解方程。
2、根据减法中各部分之间的关系解方程在减法中，被减速=差+减数。
3、根据乘法中各部分之间的关系解方程在乘法中，一个因数=积/另一个因数。例如：列出方程，并求出方程的解。
4、根据除法中各部分之间的关系解方程。解完方程后，需要通过检验，验证求出的解是否成立。这就要先把所求出的未知数的值代入原方程，看方程左边的得数和右边的得数是否相等。若得数相等，所求的值就是原方程的解，若得数不相等，就不是原方程的解。
方程是指含有未知数的等式。是表示两个数学式（如两个数、函数、量、运算）之间相等关系的一种等式，使等式成立的未知数的值称为“解”或“根”。
求方程的解的过程称为“解方程”。通过方程求解可以免去逆向思考的不易，直接正向列出含有欲求解的量的等式即可。

方程具有多种形式：
如一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程等等，还可组成方程组求解多个未知数。在数学中，一个方程是一个包含一个或多个变量的等式的语句。求解等式包括确定变量的哪些值使得等式成立。变量也称为未知数，并且满足相等性的未知数的值称为等式的解。

多想，多问，多做题，用几种方法分别做题，锻炼大脑的灵活性，做到这几点基本可以学好。

一、方程是指含有未知数的等式。是表示两个数学式（如两个数、函数、量、运算）之间相等关系的一种等式，使等式成立的未知数的值称为“解”或“根”。求方程的解的过程称为“解方程”。

二、通过方程求解可以免去逆向思考的不易，直接正向列出含有欲求解的量的等式即可。方程具有多种形式，如一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程等等，还可组成方程组求解多个未知数。

三、解方程的方法

1.去分母：这是解一元一次方程的首要步骤，有分母的一元一次方程首先要去分母，当然如果方程中没有分母的话可以省去此步骤。

2.去括号：去除分母之后就该完成括号的去除了，如果有分母的话先去分母，在去除括号，当然没有括号的话可以省去此步骤。

3.移项：这是很重要的一个步骤，每个一元一次方程都会有的一步，就是把同类型的数据移动到同一边，换句话说就是把数字移动到等号的一边，未知数移动到等号的另一边，我们习惯把未知数移动到等号的左边。

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4.合并同类项：把多项式中同类项合成一项，叫做合并同类项，同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。是解一元一次方程中的临门一脚，是很重要的一个步骤，合并同类项的时候要遵循合并同类项法则。

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5.最后一步，只要把未知数的系数化为一，所得的结果就是这个一元一次方程的解，也就是我们最后需要得到的结果。

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五年级会利用等式的性质解方程。因为方程是等式，所以等式具有的性质方程都具有。方程的左右两边同时加上或减去同一个数，方程的解不变。方程的左右两边同时乘同一个不为0的数，方程的解不变。方程的左右两边同时除以同一个不为0的数，方程的解不变 。

根据加减乘除法各部分之间的关系解方程。根据加法中各部分之间的关系解方程。根据减法中各部分之间的关系解方程在减法中，被减速=差+减数。根据乘法中各部分之间的关系解方程在乘法中，一个因数=积/另一个因数例如：列出方程，并求出方程的解。

解方程小技巧：

1、根据除法中各部分之间的关系解方程。解完方程后，需要通过检验，验证求出的解是否成立。这就要先把所求出的未知数的值代入原方程，看方程左边的得数和右边的得数是否相等。若得数相等，所求的值就是原方程的解，若得数不相等，就不是原方程的解。

2、公式法和配方法是最重要的方法。公式法适用于任何一元二次方程（有人称之为万能法），在使用公式法时，一定要把原方程化成一般形式，以便确定系数，而且在用公式前应先计算判别式的值，以便判断方程是否有解。

以上内容参考：百度百科——解方程

五年级下册数学怎样解方程

答：5年级下册数学解方程解法如下：例： 98一2x=60可以把上式看成98减多少等于60（也可以把2x当作一项盖着），由数字可推出98一38=60，那么下式就可写成2x=38，从即发现2倍的x等于38，即x就等于19答案就解出来了。解：98一2x=60 2x=98一60 2x=38 x=19 ...

《五年级》下册“解方程大全”公式

答：小学五年级解方程发方法 一．移项 所谓移项就是把一个数从等号的一边移到等号的另一边去。注意，加减法移项和乘除法移项不一样，移项规则：当把一个数从等号的一边移到另一边去的时候，要把这个数原来前面的运算符号改成和它相反的运算符号，比如“+”变成“-”，或是“×”变成“÷”请看例题：...

五年级解方程顺口溜是什么?

答：解方程顺口溜：去分母要都乘到，多项式分子要带括号；去括号也要都乘到，千万小心是符号；移项变号别漏项，已知未知隔等号；合并同类项加系数，系数化1要记牢。一元一次方程的解法：（1）去分母：去分母是指等式两边同时乘以分母的最小公倍数。（2）去括号。括号前是"+",把括号和它前面的"+"去掉...

小学 五年级上册 解方程具体方法 如何解

答：⒊移项：把方程中含有未知数的项都移到方程的一边（一般是含有未知数的项移到方程左边，而把常数项移到右边）【依据：等式的性质1】⒋合并同类项：把方程化成ax=b(a≠0）的形式；【依据：乘法分配律（逆用乘法分配律）】⒌系数化为1：在方程两边都除以未知数的系数a，得到方程的解x=b/a.【依据...

五年级的解方程有几种?

答：五年级的解方程只有只有两种情况，一种是未知数，在前面另外一种是未知数在后面，比如除以未知数和减未知数，这些都是属于未知数后面的情况，其他都可以把未知数调换到前面，所以都是未知数在前面的情况

五年级奥数解方程,怎么解?

答：以下是五年级奥数解方程 一、解方程 5X- 12x3=2 X+ 12 24X =3 7X + 2X = 36x2 5 X-3x5=10 6X- 2X-8 =8 Xx( 3+ 6)=18 8 X =6x12 36 -8 X = 4 X 2x(X-6)= 8 二、根据下面的条件，说一说数量之间的相等关系.1、杨树和杉树一共360棵。2、白免比灰兔少28只。3、...

五年级方程检验步骤是什么?

答：1、把解出的未知数的解，分别代入原方程的左边和右边，如果左边等于右边，那么，未知数的解，就是原方程的解。2、如：2x+5=7，2x=7-5，x=1。3、检验：左边=2×1+5=7，右边=7，左边=右边，所以：x=1是元方程的解。

10+3x=12.7

答：这是小学五年级的 数学题,知识点在[解简易方程],即通过天平平衡有理(又称为等式的性质)去解方程。 一、简易方程的分类 我们可以经常做的简易方程分为三大类:一般方程、特殊方程和稍复杂的方程。 形如:x+a=b , x-a=b , ax=b , x÷a=b 这几种方程,我们可以称为一般方程; 形如:a-x=b,a÷x=b这...

五年级的解方程用什么方法来解?

答：没有固定的方法，主要就是用到：加数+加数=和，一个加数=和-另一个加数 被减数-减数=差，减数=被减数-差，被减数=差+减数 因数×因数=积，一个因数=积÷另一个因数 被除数÷除数=商，除数=被除数÷商，被除数=商×除数 还有方程两边同时加上，减去，乘以或除以同一个不等于0的数，方程的解不...

x+x÷1.5=75

答：这是小学五年级的数学题,知识点在[解简易方程],即通过天平平衡原理(又称为等式的性质)去解方程。 一、解析 首先方程x+x÷1.5=75的解是x=45,具体过程如下图所示:二、知识点分析 1、简易方程的分类 我们可以经常做的简易方程分为三大类:一般方程、特殊方程和稍复杂的方程。