小学六年级毕业统考测试卷（语文、数学、英语）越快越好-
（语文S版）小学六年级语文期末复习试题
姓名____________ 得分______________
一、朗读、听力。（听老师读两遍，完成下面的问题）
天上的白云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时，却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像天空的“招牌”，天上有什么云，就将出现什么样的天气。
1、这段短文主要描写的是____________________________。
2、这段短文的写作特点是____________________________。
3、这段短文运用了和的修辞手法____________________________。
4、写一句“看云识天气”的谚语：____________________________。
二、积累、运用。
（一）我能写出结构相似的四字词语或成语。
东张西望：______________ ______________
伤痕累累：______________ ______________
（二）课文内容我熟悉。
一儿曰：“日初出______，及日中，则如______，此不为______？”
一儿曰：“日初出______，及其日中如______，此不为______？”
（三）我会补充诗句。
1、《草》一诗中，作者有“离离原上草，一岁一枯荣”的诗句。具体描写“枯”的诗句是是“______________________________”，具体描写“荣”的诗句是“______________________________”。
2、王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻。”可与王维的《送元二使安西》中的两句送别诗媲美：“______________________________，______________________________。”
三、知识、基础。
（一）、根据拼音在括号内写出词语：
就在伯父shì shì（ ）那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去tuán jù（ ）。这一天在wǎn cān（ ）桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，dà ɡài（ ）是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过hú lún tūn zǎo（ ）地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就zhānɡ ɡuān lǐ dài（ ）地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又xīu kuì（ ），又huǐ hèn（ ），比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
（二）、用“×”划去文中括号里不恰当的字词：
第二日，我便要他（捉 捕)鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我(扫出 找出)一块空地来，用短棒(竖起 支起)一个大竹匾，(撒下 丢下)秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将（拴在 缚在）棒上的绳子只一拉，那鸟雀就(罩在 网在)竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
（三）、我能发现它们的细微差别。
（指望 渴望 失望 绝望 愿望）
凡卡进城当学徒的（ ）是能让自己过上好日子，进城后不久他就（ ）了。他多么（ ）爷爷能接他回到乡下去啊！发出求救信后，始终不见爷爷来接他，他彻底（ ）了，再也不能（ ）谁能救他了。：
（平静 安静 宁静）
①挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（ ）地睡着。
②她（西蒙）头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（ ）。
③孩子的呼吸均匀而（ ），他们睡得又香又甜。
（四）、注意下面句子中人物对话的提示语，照样子，按要求仿写句子：
例：①魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网，一边走进来，一边说∶“嗨，我回来啦，桑娜！”
②“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
③“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
提示语在前：_______________________________________________________
提示语在后：_______________________________________________________
提示语在中：_______________________________________________________
（五）联系原文揣摩词句，体会情感。
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
这句话中“四周黑洞洞的”指_____________，“碰壁”指的是_____________。这句话用了_______的修辞手法，表达了作者__________________________的思想感情。
（六）我是小名医。
（1）我能发现广告中的错别字，并改正过来。
例：消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口）
热水器广告词：随心所浴——（ ）
止咳药广告词：咳不容缓——（ ）
摩托车广告词：骑乐无穷——（ ）
广告词：口蜜腹健——（ ）
（2）修改病句，改在原句上。
①尽管狼吃鹿，它却爱护着鹿群的种群稳定。
②天空中闪耀着五颜六色的彩色火花。
四、阅读、感悟
（一）课内赏析，我能行！
请你仔细阅读下面一段课文节选，认真体会文中的思想感情，放飞你想象的翅膀，再现“神舟5号”发射升空的壮观场面吧！
身着乳白色航天服的杨利伟，面向五星红旗肃然伫(zhù zù)立。
“总指挥同志，我奉命执行中国首次载(zǎi zài)人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示！”透过防护面罩，他的眼神显得格外平静。
“出发！”载人航天工程指挥部总指挥郑重地下达命令，刚劲的话语中蕴(wèn yùn)含着期待与信任。
随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷(běng bēng bèng )得紧紧的，似(shì sì)乎可以听到自己急促的呼吸声。
“五分钟准备！”
“一分钟准备！”
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”
“点火！”
“起飞！”
烈焰升腾，大漠震颤（zhàn chàn）。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
“飞行正常！”
三分钟后，电波传来了杨利伟的声音这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。
“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和无限的自豪。——《飞天圆梦》
1、在正确的读音下面画横线。
2、用波浪线在文中画出一个比喻句。
3、用横线在文中画出一个排比句。
4、“他的眼神显得格外平静”，此时，杨利伟可能在想：____________________________________________________
5、“随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。”描写了人们（ ）的心情。
6、“神舟”5号发射成功，作为炎黄子孙的你心里一定充满了胜利的喜悦和无限的自豪吧！请你写出两个四字成语来概括你此时此刻的心情：（ ）（ ）
（二）课外阅读，我最棒！
①周末下午我(代带)着妻子儿女回家，年近花甲的母亲高兴得控制不住自己( )，一定要上街买点好( hào hǎo )吃的招待我们。母亲说：“你们回家，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
②到菜市(需须)要走一段人行道，(在 再)横穿一条马路，正是下班时间，大街上车来人往，像流水一样连续不断( )的人群匆匆而行。
③穿过公路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……
④一刹那间．我心灵震颤起来，这是一个多么熟悉的动作呀!
⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我。一直把我送过马路才折身回去上班。过马路时，她总是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，( )低下身子一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”
⑥20年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已皱纹满面，手指枯瘦，( )她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像捋头发一样一一捋散了。但，永远也捋不去爱子的情肠。
⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取了篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说 小时候 每逢过马路都是你牵我 今天过马路 让我牵你吧 母亲眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网……
1．认真默读课文，在①②段中用“＼”划去括号里不正确的音节和错别字。
2．将①②段中画横线句子的意思换成一个恰当的成语写在括号内。
3．将⑤⑥段的括号中填上恰当的词语。
4．在第⑦段的空白处注上正确的标点符号。
5．联系上下文，边读边体验，写出自己对句子的感悟。
①段中写年近花甲的母亲高兴是因为_______________________________________
④段中“我的心灵震颤起来”的原因是____________________________________________________
⑦段中写母亲眼里闪过惊喜是因为_________________________________________________________________
6．⑥段写：20午后许多都发生了变化，唯独“母亲牵手的动作依然如此贤淑”。这是采用的__________写法来突出_____________。文章最让你感动的是_______________________________________。
7.文章最后连用两个比喻句，生动形象地表露了母亲当时的感受，换角色体验，假如你是那位母亲，当时的心情会是：_____________。
8．给文章拟一个恰当的题目：_____________
五、写作、实践
亲爱的同学们，在我们成长的历程中，发生了多少故事！有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败……受到过感动，聆听过教诲，相信总有一件让你记忆犹新！成长的故事中无论是酸甜苦辣，都会让我们慢慢学会长大，请你写一篇作文，把自己成长的体验融入到自己的作文中。题目自拟，要求把事情写清楚，写出真情实感，字数不少于400字。
语文：
http://wenku.baidu.com/view/ca71820f76c66137ee061987.html
http://wenku.baidu.com/view/1c6a5c7101f69e314332946b.html
http://wenku.baidu.com/view/4778c54c767f5acfa1c7cd74.html
http://wenku.baidu.com/view/057c12c25fbfc77da269b19d.html
http://wenku.baidu.com/view/dd4a25d6c1c708a1284a4428.html
数学：
http://wenku.baidu.com/view/05315c22dd36a32d73758197.html
http://wenku.baidu.com/view/39b28ac72cc58bd63186bddb.html
http://wenku.baidu.com/view/694f6be8998fcc22bcd10d6a.html
http://wenku.baidu.com/view/fbf8424c2e3f5727a5e962cb.html
http://wenku.baidu.com/view/8d3121da7f1922791688e82b.html
英语：
http://wenku.baidu.com/view/510a9d43b307e87101f69634.html
http://wenku.baidu.com/view/51bf525477232f60ddcca1d9.html
http://wenku.baidu.com/view/ba62293d376baf1ffc4fadb1.html
http://wenku.baidu.com/view/a5f9c63f5727a5e9856a61b3.html
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班级＿＿＿ 姓名＿＿＿＿ 成绩＿＿＿＿
一、看拼音写词语（4分）
lín xún kuài jié tuī cí piāo yì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、在下面的方框内，工整地写一条名句送给你即将分别的好朋友，自己能创作更好。布局要合理、美观，行款格式要正确。（4分）
三、照样子，写出四个四字词语。
轩然大波：（ ）（ ）（ ）（ ）
深入浅出：（ ）（ ）（ ）（ ）
四、根据“故”的不同意思组词并造句。（3分）
1、有意的。组词（ ）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、原因。 组词（ ）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、原来的。组词（ ）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、名句填空。（5分）
古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。家长们常用“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”教导我们要努力学习；老师常用：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”引导我们积极参加实践锻炼。我们也常用诗歌抒发自己的感情，我们用“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”来赞美大自然的美景；面临分离，我们用“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”来互相勉励；当独自在外时，又会用“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”来表达我们的思乡之情。
六、课内外积累（10分）
1、本学期，我们学习了许多优秀的课文，其中给你留下最深印象的一课是：＿＿＿＿＿＿＿，你最喜欢其中的＿＿＿＿＿（人物）发生在他身上最令你感动的事是（一句话概括）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）。
2、按要求把你读过的最喜欢的古今中外名著介绍给大家。
名著名称（书名）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
主要人物（至少两个）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
其中你最欣赏的人物是：＿＿＿＿＿＿＿。请简要说说你欣赏他的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）。
七、妙手回春。（5分）
“五一”假期中，小亮代着足球到小刚家去复习功课，他对他说：以后做完作业我们再去踢足球好吗？小刚说：“好！”而且做完作业才去踢球。
八、拓展练习（5分）
1． 给商品起个好名字直接影响到这个产品的销量。以下列举的是一些商品的牌子。请从其中大多数的情况看，要给商品起一个好的名称，可以怎么考虑？用一句话回答（本题只评价名称，不评价商品本身的质量。）
奔驰轿车 长虹彩电 长征自行车 美加净牙膏 盼盼防盗门
舒乐电扇 天厨味精 万里皮鞋 小天鹅洗衣机 永固门锁
[答] （1分）
2.想一想下面两个例词的构成各有什么特点，并照样子各写两个与例词结构相同的词：（2分）
例：(1)开关 例：(2)朋友 ＿
3.从桃花、菊花、桂花、梅花、荷花、梨花六种花中选择一种合适的崐 花填进下面的诗句中：（2分）
(1)忽如一夜春风来，千树万树 开。 (2)人间四月芳菲尽，山寺 始盛开。
(3)接天莲叶无穷碧，映日 别样红。 (4)待到重阳日，还来就 。
九、阅读（30分）
终于熬到了下课，辰盯住围在一群叽叽喳喳的女同学中的老教授，好歹待大家散尽，他才跨前一步，把钱递上，这时，辰脑子嗡地一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点头，将钱装在上衣兜中。
辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现呢？为了进京到这家文学院，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币！他自己没有更多的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。同学们个个是贵胄公子，只他一个穷孩子，假币的事抖落出来，他如何混得下去？
辰决定主动坦白。
次日，辰恭候在老教授上班必经的路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱！”
辰魂飞魄散！却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”
啊呀谢天谢地！辰一边陪小心，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢。辰想。
兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多的钱，并且直接怪他学费交得迟！想到教授总穿一件皱巴巴衣服的寒酸样，他心里就凉了。辰想，好好努力吧，非出人头地不可，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。
辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：“等着，老师。”
学习期满，辰交了大运，一步登天，阔步文坛，名声大得吓人。辰从此再不愁没钱。
辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了1万元现金，专程来家。
老教授高兴：“学生出了大名，不忘师德，这就好！”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着3张该死的假币……”他眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3张假币你还没忘哪？在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可。”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。
“老师，那您说让贼偷了……”辰目瞪口呆。
“假话。兴你假币就不兴我假话？”
“为什么？您当时完全可以揭穿。”
老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里来的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为这区区300元钱，扼杀一个人才，吾不屑为之也。”
“老师”，辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“不回去了，我还要跟您几年，您一定要收留我！”
1、请你给本文拟个题目：＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
2、全文的（ ）为线索写了辰和老教授两个人物，对辰侧重运用了（ ）描写。（2分）
3、辰在交钱前后心里活动有哪些变化？（6分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、“辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授”辰为什么说老教授“可怜兮兮”？（6分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、“啊呀谢天谢地！”辰到底谢谁？为什么？（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、文中的辰交了三张假币，老教授说了一句假话，你怎样认识这两种假象？（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、文末，辰跪在地上还要向老师学几年，他要向老师学什么？（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、读了本文，你觉得从辰身上应学什么？不应学什么？（5分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
作文（30分）
十、习作表达（30分）
题目：笑声
提示及要求：生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园……是因为玩得开心？是因为获得成功？是因为遇到喜事？还是因为赢得称赞……是你笑？是我笑？还是大家笑？请选择一件事情写下来，做到内容具体，条理清楚，感情真实，语句通顺，字数在450字左右。
小学升中学数学拟试卷25
一、填空。
1．四十万五千百写作（ ）把它改写成以"万"作单位的数，记作（ ）。
2．5 时＝（ ）时（ ）分。
3．5a=3b那么 =
4．一个同时能被2、3、5整除的三位数中，最大的一个（ ）。
5．在1.606 、 、166%中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
6． 的分数单位是（ ），再填上（ ）个这样的单位就是1。
7．一幅地图，图上15厘米，表示实际距离60千米，这幅地图的比例尺是（ ）。
8．已知A=2×2×3×5 B=2×3×n
如果A和B的最大公约数是30，那么n＝（ ）。
9．表中前三个数的平均数是（ ），后三个数的平均数是（ ），四个数平均数是（ ）。
1.8 4.02 21.6 0.78
10．甲数乙数的商是1.5，如果甲数增加20，则甲数是乙的4倍。原来甲数是（ ）。
11．一个圆柱体，如果把它高截短3厘米，它的表面积减少94.2平方厘米。这个圆柱体积 减少( )立方厘米。
二、判断下面各题，正确的在（ ）里画"√"错的画"×"。
1．一个数最大的约数，就它是最小倍数。 （ ）
2．3+2n=5n ( )
3．记录一个病人体温的变化，应该用折线统图。（ ）
4．王师傅在完成一件工作时，劳动效率提高了20％，因此所用的时间节约20％。（ ）
三、选择正确答案的序号填在（ ）里。
1．正方形的周长和它的边长（ ）。
（1）成正比例 （2）成反比例 （3）不成比例
2．真分数除以真分数，所得的商一定（ ）。
（1）大于被除数 （2）大于被除数 （3）大于1 （4）小于1
四、简算
1．1.37+ +1.63+ 2. +
五、脱式计算。
1．100－91 ÷13 2．（100－91）÷13
3．7.73－2.3÷0.5×0.8 4.
5.
六、梯形面积51平方厘米，图中阴影影部分的面积。（单位：厘米）
七、列综合式计算。
1．1.2加上1.8与4的积，除以0.4,商是多么？
2．一个数 比它的 多7，求这个数。（列方程解）
八、应用题。
1．城关中学共有学生1336人，已知男生人数与女生人数的比是5 ：3，男女生各有多少 人？
2．美华服装厂计划生产3800件运服，已经工作12天，平均每天做210件，剩下的如果每天做160，还算需要几天完成？
3．把下面统表填写完整。（不要求列式）
华强不学六年级学生春季植树情况统表
2001.4
班级 人数 植树总棵数 平均每人植树棵数
合计
一班 32 2.5
二班 35 70
三班 99 3
4．一个圆形花坛周长是31.4米，花坛中40％的土地种植月季花，种月季花的面积是多平方米？
5．一批零件，甲单独做18天完成，乙独做每天做30个，如果每天合作12天完成全部任务。
（1）如果乙独做多少天完成？
（2）这批零件共有多少个？
6．一个生日蛋糕，切成五等份的每一块比切成七等份的每一块重80克，这个生日蛋糕重多少克？
一、语音 (10)
（ ） 1．A．how B．know C．snow D．window
（ ） 2．A．skirt B．girl C．tired D．bird
（ ） 3．A．knife B．skate C．bookcase D．milk
（ ） 4．A．short B．word C．work D．world
（ ） 5 A. live B. his C. five D. fish
小学六年级英语毕业模拟题集锦 二、将下列单词补全完整（10）
1、hambur er 2、no__sy 3、wr__og 4、baseb__ll
5、te__m 6、s__ace 7’r__ng 8、ch__ld
9、laug__ 10.st__dy
三．按要求完成下列各词（10）
1come (过去式)____________ 2.fly (过去式)_____________
3.make(过去式)____________ 4.can(过去式)_____________
5.get(过去式)_____________
四．选择填空（15）
（ ）1.I __________ football every day .
A. play B. played C.playing
（ ）2. I_________ to supermarker last Friday .
A. go B. went C.going
（ ）3.What _______ your brother going to do ?
A.am B.is C.are
（ ）4.I’m going to ______some books
A. by B. buy C. bought
（ ）5. You are _________ young to go abroad.
A. two B. to C. too
（ ）6.Did you _________ to beach .
A. went B. gone C. go
（ ）7.打电话时,想知道对方是谁,应说:______
A. Who are you ? B. Who’s that speaking?
（ ）8.打电话时说 “我是李明”, 应说( )
A. I’m Li Ming B. This is Li Ming
（ ）9.I’m sorry you are going to England. 句中 “sorry”的含义是:
A. 对不起 B.难过
（ ）10.用英语写地址的写法是________
A. 按照从小到大的顺序 B.按照从大到小的顺序 C.无所谓
五.根据汉语提示选择合适的单词填空。（15）
A.desks B.chairs C.saw elephants D.watches TV
E.reads books F.buy a dictionary G. climb mountains
H.have a picnic I .a hot dog J. speak Chinese
1.He often _______ ________ （看电视）and ______ ________ （看书）
2. There are many (桌子)and （椅子） in the classroom.
3.I ____________(看大象) yesterday morning.
4.I can _____________(爬山)on the weekend .
5.We are going to______________(买一本字典)tomorrow.
6.We are going to _______ ________(说汉语).
7．I want _______ ________(热狗).
8. They are going to____________（野餐）.
六．连词成句。（20）
1.do , what, you , eat , want, to. ( ?)
2.going , to , it’s , Xinjiang , snow , in.
3.it , about ,what’s ( ?)
4.are, we,to ,going ,speak, Chinese.
5.going ,to ,what, you,are ,study ( ?)
七 、阅读短文，判断正误，用“√”或“×”表示。（20）Hello! My name is Lin lin. I’m twelve. This is my bedroom. Let me show you. There is a bed, a window, a shelf, a desk, a chair and a computer. The window is in front of the desk. The desk is near the
bed. There is a computer on the desk.. My bedroom is small ,but it’s nice. I love it. Do you like my bedroom?
根据短文内容，判断正误
（ ）1、Lin lin is twenty.
( ) 2、The desk is near the bed.
( ) 3、The window is behind the desk.
( ) 4、The bedroom is big.
( )5、Linlin likes her bedroom very much.
Tom is seven. He goes to school every day. The school is near his home. So he goes there on foot and comes back home on time（准时）. But today he is late. His mother asks him, “Why are you late today?” “I was in the teachers’ office.’’ “Why did you go to the teachers’ office?” “Because my teacher asked us a question in class, and nobody(没有人)could answer it, but me.” “It’s good to answer the teacher’s questions.” “But the question was ‘Who put the ink（墨水）on my chair?’”
( ) 6. Tom lives near his school.
( ) 7. He goes to school and comes back home by bike every day.
( ) 8. Today Tom went to school late.
( ) 9. Tom put some ink on the teacher’s chair.
( )10. The boy is very naughty（调皮）.
数学总复习 1、数和数的运算
一、填空
⑴10|6005|0860读作（十亿六千零五万零八百六十），改写成亿作单位的数是（10.6005086亿），四舍五入到亿位是（11亿），改写成万作单位的数是（106005.086万），省略万后面的尾数是（106005万）
⑵2 的分数单位是（ ），它有（9）个这样的单位，减少（7）个这样的单位就是最小的质数。
⑶把3米长的铁丝平均分成8段，每段长（ ）米，每段是3米的（ ），是1米的（ ）。
⑷在1.2，0，4，30，17，15，1，18中整数有（0，4，30，17，15，1，18），偶数有（4，30，18），奇数有（1，15，17），合数有（4，15，18，30），质数有（17）。
⑸A＝2×3×5，B＝2×5×7，A和B的最大公约数是（10），最小公倍数是（210）。
⑹分数单位是 的全部最简真分数的和是（2/15）。
⑺一个数由2个1和3个 组成，这个数是（2/5），其倒数是（5/2）。
⑻一个数的小数点先向右移动三位，再缩小100倍后是30，这个数原来是（30）。
⑼30÷50＝ ＝ ＝（60）%＝（6）成
⑽把210分解质因数是（3，7，2，5）。
⑾一个数最大的约数是15，这个数最小的倍数是（ ）。
⑿两个互质数的最小公倍数是123，这两个数是（ ）和（ ）或（ ）和（ ）。
⒀一个数既能被4整除，又有约数5，还是6的倍数，这个数最小是（ ）。
⒁一种盐水的含盐率是10%，那么这种盐水中盐占水的（ ）。
⒂先画6个●，再画△，要使画的△比●多 ，△应画（10个），●是△的（ ）。
⒃男生比女生多 ，女生比男生少（ ）%，男生占总人数的（ ）。
⒄一根钢筋，锯成3段用12分钟，锯成6段要用（ ）分钟。
⒅甲数的 和乙数的 相等，乙数是105，甲数是（ ）。
⒆2.05千米＝（2050）米 3小时24分＝（3 ）小时
⒇ 分子扩大3倍，要使分数值不变，分母应增加（ ）。
二、判断
⑴小数都比整数小。（×）
⑵比0.63大比0.65小的两位小数只有一个。（×）
⑶如果 是假分数，那么 的分子必定大于分母。（×）
⑷成为互质数的两个数一定都是质数。（×）
⑸读9602900这个数的时候，一个零也不读出来。（√）
⑹因为 这个分数的分母12不只含有质因数2和5，所以 不能化成有限小数。（ ）
⑺两个不同的质数相乘一定是合数。（√）
⑻把60分解质因数60＝1×2×2×3×4。（×）
⑼小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。（√）
⑽甲比乙多 ，乙就比甲少25%。（ ）
三、选择题
⑴a是自然数时，下列各式结果最小的是（ ）。
A. a× B. a×（1－ ） C. a÷ D. a÷（1－ ）
⑵甲数的 等于乙数的 ，甲（A）乙。
A. ＞ B. ＜ C. 无法确定
⑶ 3.2能（B）
A. 整除2 B. 被2整除 C. 被2除尽
⑷如果4A＝B，那么A和B的最大公约数是（ ）。
A. 4 B. A C. B
⑸在 、 、 、 、 五个分数中，一共有（B）个最简分数。
A. 1 B. 2 C. 3
⑹下面（C）四舍五入到万位的结果是53万。
A. 524999 B. 535000 C. 527482
⑺甲数除以乙数商是5，余数是3，若甲、乙同时扩大10倍，这时余数（A）。
A. 不变 B. 扩大10倍 C. 扩大100倍
⑻由（C）组数字组成的三位数一定是3的倍数。
A. 3、0、2 B. 5、2、4 C. 3、0、6
⑼1、2、3、5都是30的（B）。
A. 质数 B. 质因数 C. 约数
⑽（B）都是合数又是互质数。
A. 5和6 B . 12和15 C. 8和9
四、计算
1.口算
36＋29＝65 0.25×8＝2 0.8×87.5%＝ 1÷ ＝
－ ＝ 820－370＝450 3÷25＝0.12 910÷70＝13
1＋10%＝1.1=110% 6.2－1 ＝ ×4＝ 42.9÷3＝14.3
36－3.6＝32.4 1.07－0.48＝0.59 16×25＝400 ÷0.75＝
1 ＋2.7＝ 2.7÷10%＝27 3.6× ＝ 1 ＋3 ＝4
2、简算
567＋98=665 8753－997=7756 8.8×250=2200 18 －（6 ＋9 ）=
0.125×7 ×8= 0.25×(0.4＋4)=0.1 1 ― ― = 16÷2.5=6.4
21 ÷7=3 ( ＋ )×45= 0.4×7＋ ×3= 4.5×1.02=4.59
75%× ＋0.75× ＋ ÷1 = ( ＋ )×9＋23÷41=
3、四则混合运算
8×3.4＋9÷3.6=29.7 （0.75×2.9＋1.1× ）÷2 =
4 ÷15× ÷ = （2 －1 ）÷（ ×4.2）=
[4 －（ ＋1 ×2）]÷2.5= [（1－0.95）÷0.05＋0.95]÷0.125=
2.4÷ ＋9.6× －1 = 1.6×3.5＋58.8÷2.1=
1÷[1＋1÷（2＋ ）]= 3÷0.25－3 × =
五、文字题
⑴最小的合数减去3个 的和，所得的差的倒数是多少？
⑵1 加3.4所得的和的 去除1.4，商是多少？
⑶ 与 的商去除它们的和，商是多少？（ － ）÷（ ＋ ）=
⑷用 与它的倒数的和去除最小的三位数，商是多少？（ +7）÷100=14分之1
⑸ 加上 除以 的商，所得的和乘以 ，积是多少？
⑹ 减去它的40%，差是多少？ － ×40%=
⑺一个数的 比7.5多1.5，这个数是多少？
⑻3.6的百分之二十五除0.75的6倍，商是多少？（3.6×25%）÷（0.75×6）=0.2
四、复习训练题
1、（1）育才小学六年级有男生132人，女生比男生少28人。这个学校六年级 共有学生多少人？
（2）育才小学六年级有男生132人，比女生多28人。这个学校六年级共有学生多少人？
比较：（1）、（2）两题有什么相同点和不同点。
2、根据左边的算式提出问题。
妈妈到水果店去买水果，梨每千克 2.8元，苹果每千克3.2元。
算 式 问 题
（1）（2.8＋3.2）×3 （妈妈到水果店去买水果，买梨3千克，苹果3千克，一共花了多少钱？）
（2） 2.8×2＋3.2÷2 （ ）
（3）（3.2－2.8）×2 （ ）
3、根据左边的算式补充条件后提问题。
用汽车运水泥。第一批运了15车，每车装80包。
算 式 补条件 提问题
（1）80×15＋100×18（ ）（ ）
（2）100×18－80×15（ ）（ ）
（3）100×18÷80－15（ ）（ ）
4、分析下列句子，找出要求的量是单位“1”的几分之几。
（1）粮食作物占耕地面积的 。把 看作单位“1”，其他作物面积是单位“1”的 。
（2）一堆煤用去一些后还剩 。把 看作单位“1”，用去的煤是单位“1”的 。
（3）本月用电度数比上月节约 。把 看作单位“1”，本月用电度数是单位“1”的 。
5、改变句子的说法，使它们的含义相同。
（1）一堆煤用去 ，也就是一堆煤还剩 。
（2）饲养场今年养猪400头，比去年多养25%，也就是今年养猪的头数是去年
的 %。
（3）已吃的与没吃的比是1：4，也就是已吃的与总量的比是1：5，已吃的占总量的 。
想一想：你还有其他不同的说法吗？
6、南湖小学一年级有学生 40人，二年级有学生 50人。
（1）一年级人数是二年级人数的 。
（2）二年级人数是一年级人数的 。
（3）一年级人数比二年级人数少 。
（4）二年级人数比一年级人数多 。
7、（1）王芳读一本81页的故事书，已读了27页。已读的是全书的几分之几？
（2）王芳读一本81页的故事书．已读了 。读了多少页？
（3）王芳读一本故事书，已读了27页，占全书的 。这本书有几页？
8、（1）甲、乙两辆客车，甲车行 480千米，乙车比甲车多行 。乙车行多少千米？
（2）甲、乙两辆客车，甲车行480千米，乙车比甲车少行 。乙车行多少千米？
（3）甲、乙两辆客车，甲车行 480千米，甲车比乙车多行 。乙车行多少千米？
（4）甲、乙两辆客车，甲车行 480千米，甲车比乙车少行 。乙车行多少千米？
想一想：从7、8两道题中，你能总结出一些规律吗？
9、根据题意列出算式，不计算。
一项工程，甲队单独做5天完成，乙队单独做8天完成。
（1）甲队4天完成这项工程的几分之几？（ ）（2）乙队独做2天后，还剩下这项工程的几分之几？（ ）
（3）两队合作3天，完成了这项工程的几分之几？ （ ）
（4）两队合作2天后，还剩下工程的几分之几？ （ ）
（5）两队合作，几天完成全工程的 ？ （ ）
（6）乙队独做2天，再由甲乙合作，还要几天完成？（ ）
10、根据题意列出算式或方程，不计算。
一辆汽车从甲地到乙地，已经行了120千米，
（1）已经行的是没有行的65%，这条公路长多少千米？（ ）
（2）没有行的是已经行的35%，这条公路长多少千米？（ ）
（3）没有行的比已经行的少20%，这条公路长多少千米？（ ）
（4）已经行的比没有行的多15%，这条公路长多少千米？（ ）
（5）已经行了全程的70%，还剩下多少千米没行？ （ ）
（6）剩下的是全程的60%，剩下多少千米没行？ （ ）
列方程解答下列各题（你还能用算术方法列式吗）
11、学校组织学生奠扫“烈士陵园”，四年级去了248人，比五年级的2倍少2人。五年级去了多少人？
12、菜场运来13筐鸡蛋和260千克鸭蛋，鸡蛋和鸭蛋共重572千克。每筐鸡蛋重多少千克？
13、甲、乙两辆汽车到果园运桃子，甲车比乙车多运了320筐。甲车运了9次，平均每次运80筐，乙车运了8次，平均每次运多少筐？
14、有两袋大米，甲袋大米的重量是乙袋的1.2倍。如果再往乙袋里装5千克大米，两袋就一样重了。原来两袋大米各有多少千克？
15、果园里一共种了340棵桃树和杏树，其中杏树的棵数比桃树棵数的 少20棵。两种树各种了多少棵？
用比例方法解答下列各题
16、张叔叔原计划每小时加工60个零件，8小时完成一批加工任务。现在要求用6小时完成，平均每小时应加工多少个？
17、甲地到乙地全长160千米，一辆汽车2小时行驶64千米，用这样的速度，往返两地需用多少小时？
18、一种铁丝长15米，重量是3 千克。现有这种铁丝475千克，长多少米？
19、用同样的砖铺地，铺24平方米要用320块。如果要铺30平方米，需要这种砖多少块？
20、夏令营准备了接纳 360人活动 10天的费用，结果来了450人。如果每人每天活动费用不变，原来准备的费用可以维持多少天？
选择合适的方法解答下列各题
21、工厂运来一批煤，原计划每天烧4吨，可以烧30天。由于改进炉灶，每天节约1．6吨。这批煤可以烧多少天？
22、工程队修一条公路，计划前 8天每天修40米，后12天修580米就可以完成任务。实际只用15天就完成了任务，实际平均每天修多少米？
23、一个服装厂计划做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套，剩下的平均每天做95套，还要做几天才能完成任务？
24、甲乙两艘轮船同时从青岛开往上海。甲船每小时行36．5千米，乙船每小时行43．2千米，经过8．5小时，两船相距多少千米？
25、某车间计划加工一批零件，原计划每天加工 35个，实际每天比计划多加工 7个，实际用10天完成了计划任务，原计划用多少天完成任务？
26、洗衣机厂计划全年生产洗衣机16800台，结果提前2个月就完成了全年的生产任务，照这样的速度，全年可生产洗衣机多少台？
27、王师傅用一台机床加工一批零件，前4天生产了1400个。照这样的速度，剩下的任务两天生产完，这批零件一共多少个？
28、甲、乙两列火车从两地相对行驶。甲车每小时行70千米，乙车每小时行60千米，甲车开出1小时后，乙车才开出，再过3．5小时两车相遇。两地间的铁路长多少千米？
29、家电城第一次运进空调240台，第二次运进的是第一次的 ，已经售出运进总数的 。已经售出多少台？
30、阅览室有36位学生在阅读书报，其中的 是女生。后来又有4位男生来阅读书报。这时，阅览室内的女生人数占阅览总人数的百分之几？
31、（1）一段铁丝，剪取全长的 后又接上9米，这时铁丝比原来长 米，原来铁丝长多少米？
（2）一段铁丝，剪取全长的 后又接上9米，这时铁丝比原来长 ，原来铁丝长多少米？
比较这两道题，想一想要注意什么？
32、小红读一本故事书，第一天读了 ，第二天读了32页，这时已读的与总页数的比是2：3。这本书有多少页？
33、育红小学六年级上学期男生人数占总人数的55％，今年开学初转走3名男生，又转来3名女生，这时女生人数占总人数的48％。育红小学现在有学生多少人？
34、有一池水，第一天放出65吨，剩下的水比原来的 少5吨，原来水池有多少吨水？
35、小明读一本故事书．第一天读了全书总页数的 ，第二天比第一天少读了15页，两天正好读了全书的 。这本书一共有多少页？
36、图书馆新购进三种书，其中工具书180本，科技书占总数的 ，文艺书的本数与其它两种书总本数的比是1：5。购进的三种书共有多少本？
37、装一批水果，如用大筐需要装80筐；如用小筐需要装120筐。已知大筐比小筐每筐多装20千克，这批水果一共有多少千克？
38、东东走了一条路的 ，比未走的多45千米，这条路全长多少千米？
39、一袋瓜子，已吃的与没吃的比是1：4，如果再吃去150千克，已吃的是这袋瓜子的40%，这袋瓜子重多少千克？
40、某校毕业班的学生平均分成两批去卫生室检查视力。结果，第一批学生视力全部属于正常，第二批学生视力 属于正常。已知视力属于正常的学生共有180人，问这个学校毕业班共有学生多少人？
4 、 量 的 计 量
一、《调整意见》
人教版六年制小学数学教材关于量的计量教学内容的调整意见。
1．第四册：时、分、秒的简单换算只学不考。
2．第五册：带有元、角、分复名数的乘法删去不学。
3．第九册：应用小数乘除法进行时、分、秒间的换算删去不学。
4．第十二册：对于第五单元整理和复习的例题、习题，要依据调整意见作相应的调整。
二、复习内容
第十二册总复习量的计量。P124～P128
1．对所学的计量单位与单位间的进率系统整理 [ 长度单位、面积（地积）单位、体积（容积）单位、重量单位、时间单位 ]
2．各名数的改写。
三、复习要求
随着科学技术的发展，量与计量的范围越来越广，要求越来越高，它已成为学习、生活、劳动、科研不可缺少的部分。通过学习使学生进一步认识它的意义、作用。
2．使学生巩固已获得的一些计量单位的大小表象，牢固地掌握所学单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。
3．进一步培养学生运用所学数学知识解决简单实际问题的能力。
四、复习建议
1．重视量的观念的再形成。
量与计量的复习，首要任务是使学生对计量单位的实际“大小”形成鲜明的表象，真正使学生建立常用计量单位的观念。复习中可以通过比划等实践活动增加学生的体验，丰富学生的感知，增强学生的印象。例如，让学生用拇指和食指比划1厘米有多长，伸开两臂比划1米有多长，通过两种比划的体验和比较，既进一步建立厘米、米的长度观念，又加深“1米＝100厘米”进率的印象。
2．重视计量能力的再培养。
数学联系生活实际，用数学眼光观察周围的事物，用数学知识解决实际生活中的问题。长度、面积、体积、重量、时间等量的计量与生活实践密切相关，在量的计量复习中，通过学生亲手掂一掂1千克重的物品：一袋洗衣粉、两袋精盐；合作抬一抬30千克重的一袋大米；估计一下教室地面面积大小，跑60米需要的时间等学习活动，培养学生计量的能力。
3．重视对比辨析。
时间和时刻是学生混淆的两个概念，复习时可以联系学生的生活经验，举例说明。如×点×分是开始上课的时刻，×点×分是下课的时刻，两个时刻之间经过了40分，就是一节课的时间。
平方千米与平方米的进率学生模糊不清，复习时注意让学生自我建构。学生可以这样想：1平方千米＝100公顷，1公顷＝10000平方米，所以1平方千米＝1000000平方米。学生也可能这样想：边长1千米的正方形面积是1千平方米，边长1000米的正方形面积是1000000平方米，所以1平方千米＝1000000平方米。
复名数的改写易错，用题组加以对比：
8升50毫升＝（8.05）升
8升50毫升＝（ ）毫升
8050毫升＝（0.00805）立方米
4．重视量与计量知识与其他知识的综合应用。
① 与比例尺的应用相结合；
② 与作图方位辨识的结合；
③ 在生活背景中进行有关量的计算，例如在4.5米长，3.2米宽，2.7米高的房间内铺设地板，已知每块地板长1.5米，宽0.8米，厚0.015米，铺好这个房间至少要用多少块这样的地板？
五、练习设计
1．填合适的计量单位。
（1）一个热水瓶的容量是3（L）
（2）一个鸡蛋的重量约45（g）
（3）一只羊的重量约80 （ ）
（4）学校操场的占地面积是5200（ ）
（5）红领巾公园的占地面积是22.5（ ）
（6）一枚二分硬币重1（ ）
（7）长江是我国最长的河流，全长为6300（ ）
（8）一支铅笔长度是17.5（ ）
（9）一辆载重汽车的载重量是8.5（ ）
（10）一张课桌面的面积大约是28（ ）
2．生活小常识自测。
（1）1袋食盐重（ ）千克
（2）教室面积约（ ）平方米
（3）高速公路上轿车时速（ ）千米
（4）10岁学生身高一般（ ）米
（5）小学生每天在校活动（ ）小时
（6）我国领土面积约（ ）万平方千米
答案略
很遗憾，我没有呢